El ser humano al nacer recibe el potencial de inteligencia del «homo sapiens» y ese es enorme. Resulta evidente que el ser humano utiliza ese potencial prácticamente ilimitado, en la medida en que se lo permiten las circunstancias accidentales, para bien o para mal: si no se le permite pensar porque no tiene hechos o información en los que pensar, no desarrollará su inteligencia: el ser humano es inteligente por utilizar su cerebro. El cerebro de los niños y niñas crece más cuando le damos oportunidad de crecer. Y le damos esta oportunidad presentándole un gran número de hechos antes de los seis años, fase en la que los puede asimilar con una tasa sorprendente porque en ese momento el cerebro está creciendo. Estos hechos toman la forma de palabra, números e información enciclopédica, que rápidamente se convierte en frases y leyes de la naturaleza y el orden.